單元名稱：發現勾股定理
適用對象：國民中學八年級
設計者：江長民(永慶高中)
內容簡介：利用下列數位軟硬體(Kahoot、Geoboard、Padlet、youtube、PowerPoint)設計教學活動，使學生有更為具體的經驗，進行抽象反思而形成數學概念；此外，透過互動式評量系統的運用，不僅可以即時掌握學生的學習狀況，亦可透過趣味度的提升進而加強學生的學習動機。