1.教案設計者　張美滿、梁益榮
2.教學時間　　240分鐘
3.單元名稱　　康軒五下國語第13課山豬學校，飛鼠大學
4.適用年級　　五年級
5.資源簡介　　教學團隊導入「Oxford閱讀理解策略」，設計結合行動載具、教育雲資源-學習拍2.0的教學模式，其發想重點在於「三易」—教學策略之實施程序明確教師易於應用；閱讀理解策略各步驟易於與學習系統各項工具結合；學習拍2.0容易使用，降低教師與學生的應用門檻。透過「Oxford閱讀理解策略」，結合行動載具、教育雲資源-學習拍2.0的教學模式，能有效的提高學生的學習成效。