單元名稱：資訊與生活 適用對象：國中七年級 設計者：張佑正(大林國民中學) 內容簡要： 學生能理解資訊與科技的基本原理，具備媒體識讀的能力，並能了解人與科技、資訊、媒體的互動關係。

學校名稱  嘉義縣新港鄉復興國民小學 參加組別  █國小組  國中組 1.教案設計者  呂育生 2.教學時間  共 3 節(一節 40 分鐘) 3.單元名稱  康軒版本，第貳單元—人物寫真，第六課―讀書報告-林書豪的故事。 4.資源檔案  5.資源標題  108 上四甲國語預習單(第六讀書報告-林書豪的故事)、 108 四上康軒版第六課生字描寫格 6.資源類型  學習單、素材 7.適用年級  04B 8.資源簡介  進入新文本學習時，將孩子需先預讀及評量其理解與 ... 觀看完整文章

學校：嘉義縣竹崎鄉圓崇國民小學 報名者：邱永興 內容簡述：在網路的時代，微電影及自製影片為最佳的宣傳方式，透過本教案的設計，將微電影的拍攝流程融入一般的資訊教學中，透過議題發想、文案探討、腳本設計，剪輯、網路宣傳，都可以使一個議題，透過聚焦的方式，達到宣傳的效果，並透過討論，使議題為更多人所認識，以達到公民的責任

單元名稱：蠶食蟹吞~利用木質材料、壓克力與3D列印DIY 適用對象：國小高年級學生 設計者：陳勝哲、蔡承芳 課程簡介：蠶食蟹吞的共生理念就是由植物、益生菌、蝦蟹三者所建立之生態平衡系統。在了解蠶食蟹吞的共生系統之後，融入先前教導學生已經製作完成之簡單的積木正方體或長方體模型，再配合手作自造之簡易的木質半成品與壓克力透明魚缸作品。由此三款自造成品所組合之簡單結構，即能夠在自然科技與相關領域範疇來運用以及示範。相信在以親手自造搭配理論的實際應用，對於學生們將能夠產生更深刻的體驗。   單元名稱：用mblock解決生活中的block 適用對象：國小高年級... 觀看完整文章

大南國小「資訊科技與智慧學習」實施教案 ，如附檔。

單元名稱:品格天地 適用對像:國民小學五年級 設計者:程金得(黎明國民小學) 內容簡介: 了解服務的涵義 認識說明文的特性和寫作技巧 分辨段落大意、掌握文章要旨 寫說明文時，能適當引言例、事例論述、佐證 養成見賢思齊的態度 培養樂於服務的高尚情操

單元名稱：漫遊巴洛克的華麗殿堂-帕海貝爾 適用對象：八年級 設計者：曾于娟 (昇平國中) 內容簡介：介紹帕海貝爾與其作品《D大調卡農》，並且認識卡農與頑固低音，最後進行卡農創作。

單元名稱：縮圖和比例尺（自編） 適用年級：六年級 教案設計者：林啟聖(嘉義縣六腳國民小學) 資源簡介：本教學活動設計透過直角三角形的分類活動，協助學童發展「相似圖形」之先備具體心像，以利相關正式課程之進行 (活動適於「比例尺、放大圖與縮圖」正式課程之前) 。

嘉義縣水上鄉柳林國民小學 作者：洪嘉伶　林明宏  

1.教案設計者：詹佩琪老師/徐大任老師，嘉義縣太興國民小學 2.教學時間：共3節，每節40分鐘。 3.單元名稱：My hometown’s logo（自編） 4.資源標題：沉浸式英語融入視覺藝術 5.關鍵字：前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫                  沉浸式英語、視覺藝術、資訊融入教學