單元名稱:植物的構造和功能 教學時間:共5節(每節課40分鐘，共計200分鐘) 適用年級:國民小學五年級 適用領域:自然與生活科技領域、資訊議題 內容簡介: 本單元教材內容主要是讓學生認識植物(根、莖、葉、花、果實與種子)的基本構造與功能，並能進而運用資訊媒體去觀察搜尋校園中花草植物生態，結合資訊課程網路資源搜尋及簡報製作技巧，來延伸課程的學習及培養學生主動學習探究新知的態度。最後透過分享與回饋，幫助同儕認識更多生活周遭不同形態植物的結構與功能，達成翻轉教學的成效。 教學目標: 1.認識植物根、莖、葉與花、果實和種子的構造與特徵。 2.認識不同形態的植物構造及其功能... 觀看完整文章

名稱:色彩~畫出不一樣的天空 適用:國民小學二年級 設計者:李梓瑜 內容簡介:學生通過課程建立新知，並將新知運用於實際繪畫中，原本只會用單一色彩著色物件，現已會使用鄰近色跟混色關係下去繪畫。

過路國小 高年級 基礎scratch卡片製作

單元名稱：感應燈DIY！ 適用對象：高年級 設計者：曾建豪(梅圳國民小學) 內容簡介： 學習觀察並分析感應燈的運作方式，做出簡易的流程圖，並運用超音波感測器、LED燈模組，搭配變數、迴圈及if判斷積木完成Scratch程式設計。

1.設計者:周清壹 2.學校:新港鄉安和國小 3.單元:國小四年級社會科(康軒版)--家鄉巡禮延伸課程(自行設計) 4.課程內容: A.運用1KNOW學習平台建立教學資源，學生可事先課前預習上課內容，老師也可由平台上看到學生訂閱情形，事先了解學生狀態。 B.平台上課放影片、出問題、網頁連結、塗鴉畫面，可提供學生多元化學習面向，適合現今學生自主化學習樣態。 C.雲端網路硬碟，可提供學生藉由網路連結，索取資源或繳交作業，亦可進行網路問卷，是行動學習最大的利器。 D.教學者心得:提供學習者破除在時間與空間上的限制  大型互動式顯示器提升學生... 觀看完整文章

單元名稱：How Much Is the Coat ? 適用對象：國民小學六年級 設計者：張家華、錢駿榮（福樂國民小學） 內容簡介：本教學活動設計主要藉由複習英語數字單字、學習英語服裝單字、練習問答句型，再讓學生經由服飾店情境能正確應用單字及句型購買服飾，最後再擴增至生活中購買物品使用。

單元名稱：月亮 適用年級：國民小學四年級 設計教師：戴君雅（嘉義縣布袋鎮布新國民小學） 內容簡介： 一、自然與生活科技領域     對自然現象進行有目的的偵測，以日常可用工具觀察天文現     象與生活的關係，藉由月亮東升西落的長期記錄，了解月相     盈虧及週期性的變化。 二、環境教育 　　了解生活中個人與環境的相互關係，並培養與自然環境的關     懷態度與責任感，且能運用簡單的科技以及蒐集、運用資訊來 ... 觀看完整文章

單元名稱:E起看鰲鼓 適用對象:國小六年級學生 設計者:嘉義縣民雄鄉福國民小學  陳怡良 林惠芳 內容簡介:本教學活動設計主要讓學生了解溼地的定義、類型與功能、認識溼地動植物，深入學習有關溼地的生態環境，並能利用網路資源製作簡報，提醒學生保護溼地的重要性，培養愛護環境的觀念。

運用教學簡報加上3D眼鏡與手機APP軟體帶領學生藉由科技媒材進入虛擬實境；並運用科技媒材將虛擬與現實結合進行小組創作並上傳作品到大型顯示器互評